把平和打造成一个无国界语言村落

时间：2006-07-04 00:00:00  作者：钟 灵

    他创办平和英语，不仅是打造一项进行语言培训的文化产业，更是在追求一项跨文化交流的远大事业。他最终的梦想是把平和打造成一个无国界语言村落，让人与人之间跨越语言与文化的阻隔，实现自由沟通。 　 

                          把平和打造成一个无国界语言村落 
                                              


    我心安处是我家

    平和英语校长洪秀平，是一个书生气十足的人，从他身上难以捕捉到多少商人气息。尽管经历过很多国内、国外的曲折与磨难，甚至一度出现过为生计而发愁，但金钱、财富一直不是他特别看重的东西。洪秀平说:“我1993年回国，既没有带回美元，也没有绿卡，带回的只有一张美国硕士文凭和一个期望，希望我能够在国内找到我的事业，我的理想家园。”

    洪秀平出身在一个清贫的家庭。经过多年奋斗，他到美国留学。生活和体验了一段时间，他终于感悟到:博大精深的中国文化，才是他所眷恋和热衷的。于是，他举家迁到珠海，有了现在的选择——从事语言培训文化交流工作。

    我现在学校有一位老师，他对我说的一句话概括了我的心境。那位老师很有意思，他曾经是一个世界银行的总裁，他在麻省理工学院获得硕士学位，在德国获得博士学位。两年前我在火车上认识了他，他目前在我们学校任教。学生说他就是一本百科全书。他在世界很多地方居住过，他也为哪里是他的家这个问题而困扰。有一天，他突然看到宋朝词人辛弃疾写的一句话:我心安处是我家。他说，看到这句话，他突然明白，只要找到心灵的平静，就无所谓哪里是家，只要找到心灵的安宁，心中就感到幸福，哪儿都是自己的家。所以，我去美国以后，也有很大的一个醒悟:当年我把美国看成一个天堂，去了以后，发现天堂中也有地狱。我觉得真正的天堂是你自己内心的感觉，感觉好了，哪里都是你的家。哪里都是你的天堂。”

    在纯英语环境里学英语

    “刚开始时，我也是不知道该怎么操作吧，除了考试班没办过，我什么班都办，幼儿班，少儿班，其他什么班都办过。”洪秀平回忆说:“2001年中，学校在各方面都基本顺利了，我就只办一种班——浸泡式，纯英语的全日制的班。”洪秀平认为，虽然英语培训市场很大，但是太强调市场，忽略了自身的特点，不把事情做精，什么都做，结果什么事情都做不好。只有有所不为，才能有所为。所以，他的定位很清晰:与考托福或GRE等不同，平和国际语言村办学的目的，是希望提高学员的英语口语应用能力。

　　 洪秀平很强调的一个理念是，英语不是学出来的，而是用出来的。他说，中国人学英语就像一壶烧不开的水，付出大量的时间与精力，却得不到想要的结果。全封闭培训就是要让学员跳到英语游泳池学游泳。

    “最好的语言学习状态，便是创造一种语言环境，让学习者在自然的生活状态下，平和的心态和状态中，不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性，这样你的进步会快许多。”洪秀平透露，其实号称““浸泡式”教学的英语学校并不止平和一家，有些学校把学生拉到一个远离市区的地方“关”上一段时间就美其名曰“封闭”教学。其实平和的封闭与地理位置无关，而是直接与语言有关——一旦进了平和，英语就成了唯一被允许使用的语言。无论课上课下吃饭娱乐，只要在校内，都必须用英语交流，如被发现一不留神说了中文，犯规三次的就要被退学;“我愿意交这笔钱，学得如何是我的事，你赶我走干什么？”洪秀平却说:“学生是我的产品，我得保证产品的质量。对不能按规定学习的人，我只好请你走。”

    “另外，我们更注重语言、文化的沟通与交流。我们外教几乎整天和学员待在一起，一起学习，一起探讨，一起生活。而且还组织丰富多彩的英语沙龙活动，以此来培养学员的语言沟通能力，并培养学员与外国人打交道的正确心态。让大家明白一个道理，不同种族、不同文化的人其实心灵都是相通的，都渴望平等交流与沟通的。”

    由于洪秀平坚持了严格的“浸泡式，纯英语、”的培训模式，加上严格分班、学制灵活和比较系统化的教材等特点，使平和区别于众多的外语培训学校，走出了自己的独特之路，取得了良好的效果。2002年5月，平和国际语言村的学员人满为患，原来租的卡拉OK厅不够用。于是，洪秀平当机立断租下了珠海香洲文化广场近3000平方米的场地。经全面装修，2002年7月5日平和国际语言村搬入全新的校舍，学校的规模一下子扩大一倍以上，环境和氛围都有了极大提升。平和也逐步走出了珠海，走出了广东，走向全国。

    但洪秀平的理想不仅仅是办一所学校。

    “我希望它像一个国际城那样，有真正的纯英语环境，生活环境、学习环境、娱乐环境都融在一体，真正地搞一个世界之窗，深圳的世界之窗主要是景物方面的，而我的将是真正的有各国文化的‘世界之窗'。”此外，洪秀平还有一些奇思妙想，比如搞一个全封闭的英语岛，“将来还可以搞一艘游艇，在游艇里学英语，然后在世界各地做旅游，边学边用。”他还想用同样的模式，搞纯汉语的培训。

　　 平和，办教育不是办商业

    目前,平和有近40位外教,学员与外教的比例是4:1,这两项指标在国内的英语学校中都是独占鳌头的。

    而且说平和英语村是个卧虎藏龙的地方一点都不为过。这里有来自加拿大、美国、英国、澳大利亚、印度、哥伦比亚等国家的人士。Gordon来自英国，是商务管理硕士（MBA），有30多年出版和商务管理经历及丰富的商务培训经验；从网上招聘来的Sandra Lee来自美国，原本是个心理学家，以前一直从事顾问的职业训练师等工作。性格温和坦诚的Alan，在GE和AT&T工作过多年，有一天他突然想到自己该改变一下生活方式了，便来到东方……Jon David毕业于威斯康辛州州立大学，Joy Mercado来自菲律宾,Shon-tiyou Horton毕业于美国哈佛大学……

    不少人以为，洪秀平是用高薪聘请外教来平和的。其实，对于一些外教而言，在平和的工资待遇只是广州的一半。

    “能有这么多外教走进平和并在平和开心地工作，我认为主要是平和的文化打动了他们。我们学校现在有名气了，很多大城市的人到我这里来，不是来学习的，主要是来挖我老师的，他们对我们老师说，我给你两倍三倍的钱到我们北京到我们上海来教书。我的老师说，我在美国工作，拿的钱是在这儿的17倍。如果为了钱，我不会到中国来。所以，他们也是为了寻求一种理念，寻求一种生活方式。寻求一种文化感受，而不是为了钱，所以，这也是我办学校非常强调文化的原因。”

    “因为我没有办过商务的活动，也没有经商的经验，我比较擅长的是交朋友。所以，我在国外就交过很多的朋友，走过很多地方，我回想一下，我在美国留学5年，差不多住过100多个美国人的家，可能创了纪录。所以我现在珠海办学，有很多老师就是当年我在美国交的朋友，现在过来帮我忙的。”洪秀平坦诚道。

    而且洪秀平对老师的服务也特别想得周到，一支30多人的员工队伍将外国老师的吃住行都包了起来。在其他一些学校把很多精力放在广告硬件等上面的时候，洪秀平用3年时间，注意做好员工的服务、老师的服务和教学质量的提高，现在基本做到了良性循环。教务总监王沫丹（Claudia）是一位资深的外语教育专家，她也为自己的团队自豪：“我们有个相互支持的团队，我们一起工作、一起磋商。这是我们的成功所在。”

    不是商人的洪秀平，做事业方式也很独特。在流行“圈钱”的市场上，他仍坚持“有一分钱，办一分事”的原则，从不染指“空手套白狼”的伎俩，甚至连许多主动找上门的投资他都予以婉拒。在没把握投资人是否与自己志同道合，是否认同平和的文化与理念情况下，他宁愿放弃这些诱惑。他倔强地坚守着这些信条，带给平和的是稳健、诚信、品质与美誉。