耗资130万的中学升学率为零 贵州还缺多少“彭旸”

时间：2009-05-22 00:00:00  作者：俞熙娜

 

简述：4月18日至今，《钱江晚报》连续报道了我校学生彭旸四年前放弃赴英读博机会，留守贵州山区支教，并想通过本报寻找继任者的故事。报道一出，不仅为她招徕了志愿者，新华社、央视等媒体也接踵而至。昨天彭旸特意从贵州抽身回杭，参加钱报组织的一次小聚会。她觉得这场聚会更重要，因为探讨的正是她一直思考的问题：如何能让更多的人明白支教的意义？如何让这一场支教“接力赛”跑下去？

 

  耗资130万的中学升学率为零 贵州还缺多少“彭旸”

　

浙江在线05月14日讯

 

作者： 俞熙娜 杨立群 邹倩慧 屠春 李震宇

彭旸昨天再度返回杭州。

彭旸专程从贵州赶来赴约

 

　4月18日至今，本报连续报道了平和英语学校学生彭旸四年前放弃赴英读博机会，留守贵州山区支教，并想通过本报寻找继任者的故事。报道一出，不仅为她招徕了志愿者，新华社、央视等媒体也接踵而至。

但昨天她却特意从贵州抽身回杭，参加我们组织的一次小聚会。她觉得这场聚会更重要，因为探讨的正是她一直思考的问题：如何能让更多的人明白支教的意义？如何让这一场支教“接力赛”跑下去？

来的都是各路慕名而来的“支教者”：负责浙江省大学生志愿服务西部计划的团省委学校部陈建伟；浙大两任研究生支教团团长纪玉滨、田野；2002年就开始参与西部支教的安利(中国)日用品有限公司浙江省分公司副总监朱炼；刚刚从贵州回来不久的平和英语学校外教SandraLee，还有我们特意邀请的三位贵州湄潭当地的中学教师、罗永详、张金平、罗仁义。

 

上三节课，报酬1元钱不少 学校老师不会说普通话

 

安利(中国)浙江省分公司副总监朱炼

这是聚会中讨论的第一个焦点。贵州当地老师向我们真实地描述了他们的生活场景。
 

   罗永详：这一周我们正在你们的杭二中培训，我第一次来杭州。只能用两个字概括：震惊！东西部的差距简直无法用语言来衡量。我在县城做老师，曾经下乡教书一年。你们知道吗？刚去的时候，上晚自习三堂课，加起来的报酬是多少？1元钱！

    罗仁义：贵州与浙江的经济差距至少有20年！政府对教育很重视，财政收入中很大一部分都投入到教育中，但无奈总量少。我们新进教师正式工作的第一年月收入900元！算是很高了。农村小学老师一个月只有400元！代课老师一个月只有60元！除此以外什么收入都没有了。怎么能留住人？即使在我们县城中学，也缺老师。一个班最少67人，多则80多人，开家长会时家长都是站着开的。农村小学想要一个大学生老师？那是20年以后的事！

你们说2007年的统计数据是贵州缺9000多名老师，我们看还不止。

(谈话间我们发现三位老师的普通话带有很重的当地口音)

罗永详　：没办法，我们没有机会锻炼。给我们培训普通话的老师其实水平也一般，课堂上，学生常会用当地话回答问题。连一些校长开会都说当地话。

彭旸：我想声明一下，以我支教四年的经历，这三位老师的普通话在当地算“非常标准”了。很多村小的老师压根儿不说普通话。

 

耗资130万的学校升学率为零 支教：最缺的是人！

与会者纷纷发表支教感言

聚会中，彭旸说起，就在上周，浙江一家著名企业还告诉我，他们去年捐赠了10个操场，这是好事。但她、浙大的田野及贵州的老师们认为，这不是贵州现在最需要的！

彭旸　：破败的学校、漏雨的窗户、倾斜的屋檐……这样的学校贵州有吗？我告诉大家，还有，只是一小部分。一些学校的漂亮程度超乎你的想象，这是希望工程20年来的业绩，几乎每一个村镇的标志性建筑就是学校。

然而我在学校里看到了什么？当地有所农村中学，耗资130万修建的，高中升学率为零；一个班里，学生考不及格是正常的，因为及格的没几个人。一些村，从来没出过高中生；很多县，高考一本率为零，英语平均分只有40多分(满分150分)。

为什么会这样？缺好的老师！实在没老师了，学校就拉个当地识字的人做代课老师，哪怕只有初中文化。册亨县，我帮他们培训100多名英语老师，可让我非常吃惊的是有一个人对我说英文字母有28个！这些英语老师不会讲英文。大部分人本来都是教其他学科的，临时培训三个月就被拉来教英语。我现在支教的朱昌镇，一个比较好的镇，只有一个英语老师是科班出身。这样怎么能教出好学生？

    罗永祥：在湄谭，23年都没有出过一个北大、清华生了。能考上浙大就非常不错了。  

 

  彭旸：这是一个很严重的问题，当地老百姓感觉生活的希望很渺茫，导致他们根本就不想让孩子上学。在朱昌镇，不仅普及了9年义务教育，连读高中都不用钱。而且孩子去上学还能拿到生活补助，可教育局长却要一家家去拉人来上课。老百姓觉得读书没用！不如去打工！

田野：这就是我们在支教地看到的“新读书无用论”。当地人看不到教育的重要性。孩子到了十五、六岁就送出来打工。所以现在我们提出“精神扶贫”，就是想要解决读书无用论的问题，想一点点改变家长的观念。

朱炼：支教也需要与时俱进，安利公司在开展支教公益项目中的变化或许能说明这个问题。

最开始，我们只是点对点地对贫困家庭进行物质和金钱上面的资助，可渐渐的，我们发现对西部教育的支持不仅仅需要资金上的帮助，还需要一些更加细致的工作。

随后我们组织当地学生做一些手工，然后把这些作品拿到杭州来义卖，义卖所得全部用于当地学生生活和学校设施的改善，我们希望通过这种方式让学生们意识到通过自己的努力是可以改变生活现状的。

2002年以来，安利(中国)先后与国内21所著名高校合作，参与了团中央组织的西部支教项目，已经累计投入了1300多万元。从去年开始，我们在浙江又联合浙大创新推出了“求是强师工程”，把西部的老师邀请到杭州的重点中学进行交流培训，我们希望透过他们的提高可以惠及更多的学生，我们觉得这样的举措可能效果会更好，更持久。

这所国家级贫困县的中学仿古型校舍，相信不逊于东部任何一所学校。

教会孩子200个单词，一年就忘光

   

有着人文情怀的平和外教Sandra Lee

彭旸：我们最初去支教的时候，孩子们不知道什么是钢琴，没有听过童话，不知道美人鱼、孙悟空，还问我“天使”是什么意思。有些孩子你会以为他们有点傻，因为他们眼睛里什么都没有。可我们可以改变这些。

我们的出现成为孩子们作文的重点。一个孩子在周记中说他以后想做一名宇航员，因为我们告诉他“神七”发射的故事；一个孩子说以后的目标就是做像我一样的人，志愿者成为他们的理想。他们有了自己的思考。

可我们走了以后呢？一个人睡着了，我们把他唤醒，我们走了，他却睡不着了。有一个孩子，学会说200个英文单词，可一年之后全忘了。支教必须是持续的。

团省委陈建伟：我刚刚拿到的数据，今年西部志愿者计划将派240人去，包括支农、支教、支医的。报名人数却已经达到1000多人，比高考竞争还激烈。而2003年刚刚启动的时候却远没那么多人报名。

政府对志愿者的支持还是很强大的。比如对于派出去的志愿者，每人每月都能拿到几百元到近2000元不等的生活补助，服务期满考核合格的，一年内能以应届毕业生身份报考公务员，其中报考西部公务员加5分，报告其他地区公务员同等条件下优先录取；3年内考研加10分；第三，今年还有一个最新的政策，应届的浙江省籍西部计划志愿者(且在浙江报名参加西部计划)审核合格的，可回原籍参加“一村(社区)一名大学生”计划，直接通过考核方式予以聘用。

我们尽力做好他们的生活保障工作，解决他们的“后顾之忧”，以尽可能地形成源源不断的支教力量。

外教Sandra Lee(美国人，平和学校资深外教，心理学硕士)

8年前当我刚刚来中国的时候，在ChinaDaily上我读不到任何关于志愿者的新闻，即使有也是关于国外的志愿者的。但现在已经开始改变了，我能在报纸上看到关于志愿者的各种新闻。在美国，有很多义工市政府部门组织的，他们当然做得非常好，但是有很大一部分去帮助贫困地区的志愿者都是出自他们自己内心的一种信仰去的。

我觉得在中国很多人都在质问政府应该怎么怎么做，他们为什么不想想自己应该去做些什么呢？不要抱怨政府应该怎么做，而是想想自己应该怎么做。

编辑：Rebecca