使用母语教学法对英语应试有帮助吗？

时间：2018-08-31 10:27:01  作者：Frank

作为爸爸妈妈可谓是为孩子操碎了心，对孩子的任何问题总是很谨慎，一方面想给孩子营造一个轻松愉快的氛围，让孩子在学中玩，在玩中学，能够真正掌握英语这门语言，另一方面也会考虑孩子的英语成绩，因为在国内考试成绩足以影响孩子的一生，其实这两点并不矛盾，母语教学法对孩子应试成绩的提升的确没有传统课堂见效那么快，但是越往后就越能看出母语学习法对英语成绩提升的效果，这是什么原因呢？首先，随着高考的改革，英语口语与听力逐渐纳入各省市的考试范围，也足以看出国家对学生的英语听说能力的逐渐重视，那么通过母语学习法学出来的孩子就有了得天独厚的优势，听力和口语对他们来说根本不算什么，因为他们每天都在听和说。

其次，英语考试中最难的部分就是语法问题了，主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，这是最让学生头疼的事情，其实，母语学习法学出来的孩子学语法时也会学得很轻松，那是因为孩子在接触语法之前，他就能够很轻松的说出大量的英语句子了，而这些英语句子里面本身就已经包含了各种不同的语法结构，也就是说，这个时候孩子已经掌握了很多深层次的英语语法，只不过他没有意识到而已，所以这时候老师给他讲一个语法，他就能够举一反三，可以轻松的掌握英语语法。

高考还会考察学生的英语阅读能力，这一部分的分值可以说是最高的，难点在于文章中有很多不认识的单词以及长难句、复杂句子，这个问题也是很好解决的，我们为什么会觉得阅读难，那是因为我们还没有形成英语母语思维 ，现在请大家看下面这一段话，人生，要爨得住寂寞，忍得住悲伤，看得透虪鬱，才有机会甴曱出多彩丰富的精神世界，就如同夏季觌氅的土地，要蕤得住如火的骄阳，才盼得雨水的滋润。这句话里有很多不认识的字，但是却基本不影响我们对这句话的理解，这是为什么呢？因为我们已经形成了中文思维，固有的思维结构会帮助我们去理解这句话，哪怕有不认识的字，同样的道理，当孩子形成英语母语思维以后再去做英语阅读，就会事半功倍，有不认识的单词也不影响我们去理解句子。所以通过母语学习法学英语对应试的帮助是显而易见的。