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时间:2018-10-31 11:15:16 作者:Frank
英语语法是英语学习中非常重要的一个环节,但是语法的学习过程又是极其痛苦和枯燥的,想要学好英语语法,一定不能死记硬背,因为它是需要遵循一定的规律的。
在理解的基础上学习
学习语法要真正理解,不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时,也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背:分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。有的孩子问:为什么英语有那么多时态,而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态,只是时态的表现形式不像英语那么明显。
积极主动归纳、总结语法规则
很多小伙伴在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则,不能完全依靠家长、的讲解。研究表明,自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。在我们自己一道题或给予详细讲解后,应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?有没有例外?实践表明,能自己总结语法规律的小伙伴,更能对语法进行灵活运用,且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。另外,有的语法书里讲的规则有时过于简单甚至不准确。比如很多语法书里,关于以字母。
要善于从错误中学习
英语学习中出现错误是不可避免的,我们在学习时,一方面不要怕犯错误,要大胆地使用英语;另一方面,要注意纠正错误,从错误中学习。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师批改过的作业,一定要仔细看。对批改还不明白的,一定要向老师或同学请教。在口头交际中,不能完全不顾语法,也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。完全不顾语法,可能会使语法错误形成习惯,以后想改也改不过来。而因为怕犯错误而不敢开口或在表达中过多地进行自我纠正会影响交际的顺利进行,也可能因此失去很多交际的机会。研究表明,在口头表达中,适度地监控语法的正确性和准确性最有利于我们提高口语能力。
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