英语思维浸泡式教学是怎么样的

 

我认为平和英语村(GLV)封闭式、浸泡式、纯英文的教学方法是学习英文的捷径，最合乎自然与人性，效率也最高。不出国门便可学好英文，这样纯英文的学习环境十分适合在私塾读书的孩子们，通过短期但高质量的学习，提升我们的英语学习能力，达到一种如同母语的感知状态。对于在那些渴望英文学习的同学来说，这无疑是最好的方式之一。那么，英语思维浸泡式教学是怎么样的？有些人认为，运用“浸泡式”教学法的课堂目的是培养如母语一样的英语思维，那么，既然已经“浸泡”在英语环境中（学习期间犹如置身于英语国家），是不是就没有必要特意去学语法了？这样是不是就不会系统教学了？每天多少个小时才算“浸泡”？快来看浸泡式教学究竟是怎么一回事。

 

 

封闭式英语培训学校采用封闭式管理，食住学都集中在相对封闭的校区内进行。学员按测试水平分班入学，实行小班教学。在一个相对纯正的英语环境中，通过每天十几个小时浸泡在这种英语环境中，使学员不断接受各种英语资讯的刺激，然后反复锤 炼学员的英语技能，使学员持续的应用英语进行学习和生活，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成英语思维习惯，以达到快速的提高学员英语水平的目的，让说英语像说母语般简单流利。封闭式英语培训学校的收费比普通英语培训学校的收费略高，不过这种短期快速提高英语水平的教学模式还是得到了不少英语学习者的欢迎。

 

 在传统的课堂上，因为学生人数众多，老师基本采取“满堂灌”的教学模式，传统课堂更注重词汇、语法等知识点的输入，形式也比较单一，课堂也略显枯燥。想稍微增添一下上课的内容，或者还会给你说一些简单的文化背景。这样的课堂，师生的互动性少，学生的吸收程度也就因人而异。但懂得语言教育的人都知道，学了再多的语法知识、熟记再多的单词，却从不开口实践，是不可能学好外语的。

 

为了更系统地吸收所学，“浸泡式英语教学”提出学、练、用闭环教学体系，教授听、说、读、写、词汇、语法夯实基础；针对商务、出国、文化、演讲等专项进行英语强化；围绕美食、时事、工作等话题实战演练，学以致用。科学的课程设置，再结合每天高达8小时的英语浸泡，学员英语水平的提高在潜移默化中就成为了一种被动的必然。

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