在平和的两周浸泡日记 （二）

时间：2006-10-11 00:00:00  作者：Jeffgong

简述 ：到平和学习两周，不菲的学费，全身心投入的时间，这，到底值还是不值，来自深圳南山蛇口的软件工程师 Jeff在结束了他在平和两周学习后，说，我只一个字，值！本文系作者即时发表在论坛上的连载日记，记录了他在平和学习的点滴。也算是一种浸泡体验吧。

           平和浸泡，我英语学习路上之拐点 （二）

 

             ——我在平和浸泡两周的体验日记 

                                                Jeffgong   

                                              2006年10月9日 

 

脱口而出在超市，习惯英语成自然 

2006－10－2 

 

  今天开始新的一周，一切新鲜都结束了。Study and study，practice and practice。我的平和故事会不会结束，希望不会。 

 

今天晚饭又遇到上次一起吃饭的LEVEL2的MM，她叫Christine。我就感觉她是学生，今天和她确认，就是的。哦，my god，我的听力，上次我怎么会听成她在海珠啤酒上班。 

 

我问她，怎么有这么长时间在这里学习，她没有回答。那我在想，平和吸引了多少学生在这里学习，并且能吸引他们留下来长期学习？ 

 

乐而忘归的平和学生们

还有一件奇怪的事，今天去超市买东西，我都说Excuse me！Thanks！之类，好像不会说中文。但是说完后，又想不对，应该说中文。现在麻烦了，遇到一个人，要先想想和他说中文还是说英文，平和的魔力真不小。  

 

晚上的自选课，我选择了一位印度老师的课（注：当时忘了名字，后来知道叫Zuber）。之所以选他，因为他在平和老师中算一个异类，酷爱跳舞，喜欢运动，能和学生玩成一片，因此决定听听他的课。 

 

他教的不错，发音清晰，语速适中，能活跃课堂气氛，也有自己的教学方法，总之比我想象的好。要知道，很多外教来中国前并不是专业教师，虽然他们会说英语。 

 

    平和的教师培训和授课管理也控制的不错。每一堂课，老师会有不同的资料，每天会有发音练习，每次有不一样的实践机会，老师准备的也很认真，对学生的作业也仔细批改，课后评估体系很完整。这一方面，平和象国外也许港澳的教育培训方式。应该说对比其他培训机构，平和走在了前列。 

 

 

 多主题多课程，认识了不少老师和同学  

2006－9－28    

 

有机会结交认识新朋友

今天又多认识平和三位外教，同时体会到平和的另一项竞争力。2周的课程内，每位学生能听到很多外教的课程，至少有15位左右，这是其他培训班难以实现的。 

 

     平和40％课程按级别自选，老师按不同主题进行授课，所以很多课程有不同的老师，不同的同学。 

 

这和其他英语培训机构以纯班级为中心授课有很大差异。通过这种转变，同学之间认识的也多，同学和老师认识的也多，这也体现了make friends的平和文化。 

 

    但是这种课程的设置是很容易模仿的。我还是认为，40多位外教是平和的核心价值，能汇集如此多外籍教师在这里生活、工作，整个中国都很难见到。也许我应该去了解一下新东方的模式，新东方刚刚上市，手里有钱了，会不会有什么大动作，收购平和吗？难说。 

 

    舍友都睡觉了，今天就写到这里，以免打扰他们。  

 

 今天的舞台不精彩，学习可是无处不在 

 

2006－9－29   

 

今天终于看到平和的presentation，很是失望。

 

每个班仅仅一个人上台表演，也不叫表演，仅仅是演讲。虽然在平和主要学习口语和听力，但是单单一个人上台讲一段并没有展示多少所学到的内容，最重要的是每个班只有一个学生能上台展示，没有团体感，没有合作性，其他同学也没有参与感。

 

如果每个班有一半同学参加，增加其他形式的表演，把学习融入到表演中，学习的效果才能更好的体现。（不过，这种形式方便评委评分）    

 

 今天又见到那位SS的MM，问了她的名字，很长很难读的名字，现在不知道怎么写的，我应该可以读。希望明天还能记得。明天遇到她，可能还会考我，在平和，学习无处不在啊！ 

 

    今天晚饭时遇到一个LEVEL2的MM，真不敢相信，她的英语很流利，发音也不错。她说她在平和待了5周，准备学3个月。可是她说她在海珠啤酒工作，为什么有这么长时间来这里学习？不过她看上去很小，像个学生，也许在海珠啤酒仅仅实习吧。（注：后来才知道搞错了，见后文）  

 

 

看来平和的学习效果不错，尽管级别很低，但是口语和听力还是能练的不错，词汇量的积累是需要一个过程。晚上下课又遇到她，帮她拎着沉沉的袋子，送她到宿舍，体现一下绅士风度。 

 

Rodney笑起来像弥勒佛，挺可爱

晚上自选课，Rodney,一位中国老师上自由谈话课（注：后来知道，他出生在南非，父母中国人）。老师胖乎乎的，象弥勒佛，挺可爱。

 

Rodney发音很准，讲得也慢，可能在LEVEL3上课吧。我认为这种自由谈话活动挺好，练习听力，实践口语。老师主动问每个学生问题，学生回答后，老师再纠正错误，我以后应该多听听这类课程。

 

Pearl老师，把欢乐的心情带给了大家 

2006－9－30 

 

今天平和组织我们outing。总的来说不错，虽然返程时，一半人等候超过30分钟，大家也没有什么抱怨，仅仅是一次英语活动，能出来练练英语也好。吃的也不错，不知道是否收我们钱（后来证实不用收）。 

 

搅动了一池秋水的平和学员们

吃饭时，我们还要求填一张表，写下outing的意见或建议。最后一项问sport好还是outing好？如果我站在平和角度，还用问，肯定sport好。Outing组织麻烦，人多地方大，很难做到English Only，sports相对好多了。也许老外希望多一些outing。 

 

 

还有一点，有老外在，很多事情有时容易解决。等待时，老外可以给大家讲笑话，可以和你合影，可以和你练英语，大家还有一点，有老外在，很多事情有时容易解决。

 

等待时，老外可以给大家讲笑话，可以和你合影，可以和你练英语，大家也不无聊，也没有什么抱怨。最主要大家都能

 

懂英语，有了可以沟通的语言，很多事情简单的多。

 

 

    今天晚饭时，坐在我旁边的是平和的一位中国老师，叫Pearl。她非常有趣，特别是她快乐的心情感染着同桌的每一个人，她享受生活的心情让其他人很开心。和她交流应该很有意思，可惜我的英语不好，不然可以聊的更多。

   

校长和他的演讲班子

今天在教室做作业时，看到了平和老板平，这是我在平和第一次看到他。他正在给一个老外介绍平和，也许是准备加盟的老师吧。外教是平和的核心，很多外教干几年就走了，持续保持外籍教师的数量是平和持久发展的根本。

 

外教的规模决定着平和的规模，如果外教数量持续增长，平和就能迅速做大，这可能也是平和搞英语老师认证的原因吧。

 

今天晚上去网吧和LP聊了一晚，回宿舍很迟，今天就写到这里，明天再写。

 

我的目的在体验，小试浸水找感觉

 

2006-10-1

 

今天是到平和一周整，因为周日，学校没有安排什么活动，下午English Corner也没有多少人参加，可能是国庆，不少学生出去玩了。

 

晚上倒是多了一些人。所有公司从今天开始放假，因此有些人来平和上一周的课程。可是我开始不知道有一周的课程，不然也许我也会选择一周班。不过费用也够贵，2200包吃住。 

 

一周回顾总结，我突然有总想回家的感觉。对平和不满意？不是，没有达到目的？也应该不是，也许是想LP了。为什么平和不能吸引我留下来，为什么平和能吸引很多学生学了一期再学一期？

 

如果给我选择是否再学一期，我坚决说No。但是反过来，如果问我这一学期是否满意，是否达到效果，我会说Yes，虽然现在仅仅上了一半。

 

 

平和的成功在于创造出这种氛围

不管是全封闭还是浸泡式，平和的成功在于创造出这种氛围。英语需要更多的实践，平和也倡导多实践，有了这种氛围，实践要方便得多，容易得多，实践就成为可能，成为习惯。另一方面，这种氛围的建立是大家用钱买来的，反过来，实践的动力更大。

 

英语越来越重要，人人皆知。如何提高英语，各有方法。平和的形式好不好？有多好？它吸引哪些人来，这个以后我会专门分析。

 

    前面说到，我不想学第2期，坚持选No，为什么？实践人人都懂，花钱买的氛围能买多久。我承认待在这里一定有用，而且效果明显，特别对英语水平中下的学生。

 

可是easy in，easy out，花完了买氛围的钱后，我们怎么办？当然这也存在一个目的论的问题，你以何种目的来学。对我来说，仅仅感受一下，我太欠缺对英语的感觉。1期，it’s ok，第2期，就免了吧。