浸泡式英语正确解读三：浸泡式课堂与传统教学的区别

 

       如今，社会上培训班的英语教学法层出不穷，外界对各种英语教法也持有各种态度。而“浸泡式英语”是一种带有先进思维的教学方式，通过美式课堂、分组对练等形式学习并强化英语技能，让学员在相对纯正的英语环境里全面接触英语，国际文化氛围的打造更是让学员的耳朵与英语产生自然反应，形成英语思维模式。很明显，浸泡式英语教学与传统的教学有很多不一样的地方，可以看看下面的分享。

 

 

        在传统的课堂上，因为学生人数众多，老师基本采取“满堂灌”的教学模式，传统课堂更注重词汇、语法等知识点的输入，形式也比较单一，课堂也略显枯燥。想稍微增添一下上课的内容，或者还会给你说一些简单的文化背景。这样的课堂，师生的互动性少，学生的吸收程度也就因人而异。但懂得语言教育的人都知道，学了再多的语法知识、熟记再多的单词，却从不开口实践，是不可能学好外语的。

为了更系统地吸收所学，“浸泡式英语教学”提出学、练、用闭环教学体系，教授听、说、读、写、词汇、语法夯实基础；针对商务、出国、文化、演讲等专项进行英语强化；围绕美食、时事、工作等话题实战演练，学以致用。科学的课程设置，再结合每天高达8小时的英语浸泡，学员英语水平的提高在潜移默化中就成为了一种被动的必然。

 

       或许有些亲在学英语的时候会像以前的我那样，认为学英语无非就是背背单词、练练语法，而且还一直为单词背了忘忘了背而苦恼不已。其实，反复是最好的记忆方法，单词和语法的积累也应如此，尽可能变着花样来记忆，次数多了，也就能记住了。

        除了重复记忆，我们更需要将知识学以致用。比如你可以设定不同的场景，在对话中结合所学的单词和语法，活学活练，这样不仅能锻炼我们的听说能力，更能让我们及时发现自己的问题所在。

 

        会不会很多亲跟我以前背单词一样，单词书一遍一遍地翻，看似学了很多，第二天却啥也没记住。其实刚刚说到的重复记忆，目的就是要让当天的知识当天内化。在那段学习的期间，我们每天在伴跑教练的指导下完成当天的复习和预习，当然，我们的预复习不只是完成书面作业这么简单，我们还需要跟读句子，并让教练纠正发音（这对练就标准外国腔非常有效！），还有好玩的英语配音，就是每天通过各种花式进行知识内化，学过的想忘记也很难了！

 

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